病毒无情，教育有爱。突如其来的疫情，延缓了广大学生求学的脚步，也对教学模式提出了新的要求。临潭县各学校本着高度负责的态度，第一时间行动起来，搭建起联通家校的线上课堂，尽最大可能降低疫情所带来的影响。
温和亲切的面庞如在学生面前，娓娓道来的讲授就在耳畔。在我的身后是临潭二中的老师正在使用钉钉软件在线授课。短短几十分钟的教学片段，融合了课前签到、课中提问、师生连麦互动等多种教学应用场景。
丁晓婷是临潭县羊永九年制学校的一名在校寄宿生，疫情发生后，她留在了学校。停课不停学，老师在网上进行授课，她和其他同学像往常一样按时完成作业，没有落下自己的功课。
羊永九年制学校六（三）班学生丁晓婷：突如其来的疫情让我们和老师们被封在了学校，在这将近两周的时间里，我们和老师们同吃同住，虽然想家，但我们和老师们在学校里吃的好、住的好，我们每天也能安心的上课，因为值班老师每天按时按点的做好消杀工作。老师我想对你们说，你们辛苦了。
老师们虽然看不到学生们的面孔，但他们一如往常地声情并茂，认真讲授着知识。线上教学与课堂教学方式有所不同，为了让学生们有和在学校里上课一样的感受，老师们都在认真准备，自学各种录制及直播软件，制作形象生动的教学视频，并集中为学生进行线上答疑解惑。
羊永镇九年制学校教师丁琳：因为我们学校是半寄宿制的学校，所以有的学生被困在了学校当中，而有的学生却回到了家中。那么，就根据这种实际情况我们学校的领导根据本校的实际采取了线上线下相结合的一种授课模式，让我们的教学工作能够一如往常的继续。
面对疫情带来的挑战，各学校因“生”制宜制定科学合理的教学计划和内容，扎扎实实开展线上线下教学活动。同时，学校通过疫情防控知识宣传和交流开导，积极疏通留校学生在校情绪，做好学生的心理疏导工作。
临潭二中教师杨环宇：因为有部分住校生无法回家，为了照顾住校生我们老师采用线上线下相结合的形式进行授课，住校生可以在老师的管理下教室内直接上课，校外学生通过钉钉软件在线上学习，可以通过语音、视频、连线等方式与老师实现课堂互动，提高了课堂效果，同时，老师们在课堂当中穿插了心里辅导和疫情防控常识，确保了停课不停学。
疫情虽然阻断了上学的脚步，但没有隔开学校教师与学生的联系，一条有形的连心线、教学线把全体师生紧紧连在一起，让广大学子在家里同样快乐学习、快乐成长。
记者 杨真/ 张彩玲 /武玉芳
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